为深入贯彻国家教育数字化战略，促进开放教育高质量发展，持续推动学位英语教学改革走深走实，11月19日至20日，全省开放教育办学体系学位英语教学工作研讨活动在泰安举办，全省各地市、学习中心学位工作负责人及学位英语骨干教师参加活动。山东开放大学党委委员、副校长郭丕宽，国家开放大学外语学院院长郑霁鹏，泰山职业技术学院党委委员、副院长陈士兵，山东开放大学教务处处长邹燕出席活动，活动由文法教学部主任李伟主持。

专家领航：锚定数字转型与考教协同方向

国家开放大学外语学院郑霁鹏院长以“数字赋能 考教协同——英语智慧教改实践与未来路径”为题作专题讲座，他站在数字化转型战略高度，结合国家开放大学学位英语考试发展历程与改革方向，深入解读数字技术与教育教学深度融合的核心逻辑，从考教协同机制构建、智慧教学平台应用、优质资源共建共享等方面提出前瞻性建议。他强调，要构建“数据驱动-资源适配-过程可控-效果可测”的智慧教学体系，通过一体化平台实现“教、学、练、考、评”全流程数字化，为破解开放教育学位英语教学共性难题提供根本遵循。

实践赋能：数字化工具与课程衔接双轮驱动

活动设置专题培训环节，由山东开放大学学位英语教学团队核心成员李秀丽、韩雪聚焦核心教学环节开展实操讲解。李秀丽老师以数字化教学工具应用为核心，详细介绍学位英语自适应学习系统与公开课平台的功能体系，并进行现场操作演示。韩雪老师聚焦课程与考试衔接痛点，作“公共英语课程与学位英语考试协同育人”专题分享，为一线教师搭建起“教学-备考-提分”的完整链路。

问题导向：凝聚体系协同的攻坚共识

研讨环节以“破解教学难题”为核心，与会教师结合本地实践坦诚交流，形成多项务实共识。大家结合各自学习中心的教学现状，分享了在学位英语教学组织、学生辅导、资源应用等方面的成功经验，同时也交流了面临的学生学习主动性不足、部分学生英语基础薄弱、对个性化学习需求的满足不够精准等等际问题。针对这些问题，与会人员相互探讨解决方案，碰撞出诸多思想火花，为后续工作改进凝聚了广泛共识。

成果总结：改革实践彰显显著成效

总结汇报阶段，学位英语教学团队成员教师们结合各自负责的工作领域，从教学资源建设、学生辅导服务、教学质量监控等方面详细介绍了团队工作成效，并针对教学中发现的问题提出了改进思路与建议，为进一步完善教学体系、提升教学质量提供了宝贵参考。

团队负责人曹海燕对山东分部改革成果进行了全面梳理。文法教学部将学位英语改革作为开放教育内涵发展的重要抓手，构建了“322”教学工作机制，形成体系化教学格局，创新线上辅导与线下送教两种模式提升服务，实现了省校、地市学习中心、教师、学生四方需求的无缝对接，学位英语教学改革取得阶段性成果。

权威部署：郭丕宽副校长擘画高质量发展蓝图

郭丕宽在总结讲话中肯定了本次活动的成效，认为本次研讨实现了“理念更新、经验共享、问题聚焦、路径明晰”目标，彰显了体系深耕教学的责任担当。郭校长强调，学位英语作为学位授予的关键环节，直接关系学生发展、学校声誉和体系公信力，是促进开放教育高质量发展、落实办学评估、践行数智化部署的关键抓手。结合学校“1186”发展战略，他对全省教学工作者提出三点要求，一是锚定评估导向，把牢质量“生命线”；二是深化数字赋能，激活改革“动力源”；三是强化协同思维，构建体系“生态圈”。郭校长表示，学校将继续完善激励机制，为教学改革提供全方位支持。全体同仁要以评估为契机、以数字化为动力、以教学改革为路径，推动学位英语教学工作提质增效，为建设一流开放大学贡献更大力量。

此次研讨活动内容丰富、务实高效，既有专家引领的高屋建瓴，又有教学实践的精准落地；既总结了过往改革的显著成效，也明确了未来发展的清晰路径。与会人员纷纷表示，通过本次活动，进一步统一了思想、凝聚了共识、提升了能力，将把所学所悟运用到实际教学工作中，积极推动学位英语教学改革落地生根，促进全省开放教育高质量发展。

（撰稿：李秀丽  初审：赵伟强  终审：李伟）