为深化教育教学改革创新，提升教师教研教学能力，5月8日上午，文法教学部举办了“英国开放大学‘学习设计工作坊’学习分享会”。教学部全体教师参加活动。

刘菲老师以“学习设计：理念、方法与本土实践”为主题，系统分享了英国开放大学的前沿经验。她详细介绍了英国开放大学的发展历程及其在全球远程教育领域的标杆地位，重点阐释了“学习设计”理念的提出背景与核心价值，讲解了学习设计的理论框架，包括学习者画像构建、学习目标设定、教学活动编排、设计质量评估等关键环节，并通过展示工作坊中的小组实操案例，生动呈现了从需求分析到方案落地的完整流程。分享中，刘老师还结合自身教学实践，提出了从“经验驱动”到“框架引领”、从“锚点聚焦”到“体系重构”和以“沉浸研修”唤醒“同理心态”等几点思考。

在互动环节，参训教师郭梦星、任静、王香君、杨洁也分别从学科视角，分享了如何将学习设计方法论应用于课程开发、混合式教学等具体场景的心得体会。

李伟主任充分肯定了本次分享会的意义，强调掌握国际先进教育理念与方法的重要性，对全体教师提出下一步教学设计优化的意见：一要深化学习成果转化，将工作坊经验融入课程建设；二要积极开展教学创新，探索新时代背景下个性化学习的新路径；三要构建学习共同体，通过定期研讨推动教学质量的持续提升。

本次活动通过理论解析、案例演示、学科研讨等形式，为教师提供了可借鉴的教学设计思路，现场交流气氛热烈，与会教师纷纷表示将结合学科特色开展教学实践探索，为学校教学工作高质量发展注入新动能。

（撰稿：任静  审核：赵伟强  终审：李伟）